WAmLz0N. Beyaz et üreticisi Şenpiliç & İSMEK işbirliği ile geleceğin sağlıklı bireylerinin yetişmesi amacıyla, beslenme ve egzersiz konusunda bilinçlendirme kampanyası başlatıldı. İlk etkinliği İstanbul’da 500 ev kadınının katılımıyla gerçekleştirilen kampanya, önümüzdeki aylarda Türkiye geneline taşınacak. Şenpiliç, “Dengeli Beslen, Harekete Geç” sloganıyla büyük bir sosyal sorumluluk projesi başlattı. Türkiye genelinde ev kadınlarına yönelik olarak başlatılan kampanya ile ailelerinin nasıl beslendiği konusunda kilit rol üstlenen kadınların bilinçlendirilmesi hedefleniyor. Proje kapsamında, kadınları tek bir çatı altında toplamak üzere oluşturulan Şenpiliç Kadınlar Kulübü tarafından yapılacak etkinlikler zincirinin ilki, Kartal Bülent Ecevit Kültür Merkezi’nde yaklaşık 500 kadının katılımıyla gerçekleşti. Diyetisyen Hatice Karslıoğlu tarafından, dengeli beslenme ve egzersizin faydalarının etkinlikte, Türkiye’de ilk defa Şenpiliç Kadınlar Kulübü Üyeleri’ne uygulanan Drama Etkileşimli Öğrenme Metodu ile her evde yemekle ilgili yaşanan durumlar sahnede tiyatral olarak canlandırıldı. Böylelikle kadınların hem empati kurması hem de eğlenerek öğrenmeleri sağlandı. Şenpiliç Kadınlar Kulübü, obezite ile mücadelede dengeli beslenmeyle birlikte hareket etmenin de önemli olduğunu kadınlara anlatmak üzere eğlenceli bir yöntem seçti. Zumba Eğitmeni Atakan Uğurlu, kadınlara mekan ve zaman kısıtlaması olmaksızın dans ve fitnessi birleştiren Zumba hareketlerini nasıl yapacaklarını uygulamalı olarak anlattı. Kolay ve besleyici yemek tariflerini kadınlarla paylaşan şef Yavuz Hoşkal da, geleneksel yemeklerin küçük püf noktalarıyla nasıl daha besleyici ve sağlıklı lezzetlere dönüşebileceğini uygulamalı olarak gösterdi. “Dengeli Beslen, Harekete Geç” kampanyasına destek olan Diyetisyen Hatice Karslıoğlu, beslenme bozukluğu sebebiyle diyabetin dünyada ve Türkiye’de büyük kitleleri tehdit ettiğini söyledi. 1985 yılında dünyada 30 milyon diyabetli hasta bulunurken, 10 yıl sonra bu rakamın 150 milyonun üzerine çıktığını hatırlatan Karslıoğlu, yeterli ve dengeli beslenme ile özellikle Tip 2 diyabetin önüne geçilebileceğine dikkat çekti. “Vücudunuzun ihtiyacı olan gıdalarla beslenin” diyen Karslıoğlu, diyet programlarının doktor, diyetisyen, fizyoterapist ve psikologdan oluşan bir ekip tarafından hazırlanması gerektiğini de sözlerine ekledi. Şenpiliç Kadınlar Kulübü’nün etkinliklerinde paylaşılan bilgilere, sitesinden ulaşılabiliyor. BES 101, Beslenme ilkeleri Idoktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi Beslenmeye giriş, sağlıklı yaşamda beslenmenin yeri, beslenme biliminin gelişimi, yeterli ve dengeli beslenme, besinlerin gruplandırılması, tanımı, bileşimi, beslenmedeki önemi ve kullanılması, besin ögelerinin işlevleri, sindirim, emilim ve metabolizmaları, gereksinim düzeyleri ve kaynakları, besinlerin enerji değeri, vücudun enerji gereksinmesi, enerji dengesizliği sorunları KİM 101 Temel Kimya Birim Sistemleri, Ölçme, Anlamlı sayılar, Kimyanın Temel Kanunları, Atomun Yapısı, Periyodik çizelge, Kimyasal Bağlar, Gazlar, Sıvılar ve Katılar, Homojen çözeltiler, Kimyasal kinetik, Kimyasal denge, Asitler ve bazlar, Radyoaktivite, Kimyasal Termodinamik. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi MAT 101 Matematik Kümeler;Sayılar; ÖzdeşliklerDenklemler ve Eşitsizlikler ; Fonksiyon Kavramı; Doğrusal Fonksiyonlar;İkinci Dereceden Fonksiyonlar; Rasyonel; Cebirsel ve Parçalı Fonksiyonlar;Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar; Limit ve Süreklilik;Türev Kavramı; Maksimum-Minimum Hesapları ve Türevin Uygulamaları; Grafik Çizimleri. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi TIP 103 Tıbbi Biyoloji I Atomlar, moleküller, kimyasal bağlar, hücredeki makro ve mikromoleküller; Proteinler; Karbonhidratlar; Lipidler; Vitaminler; Enzimler; Nükleik asitler; Prokaryot ve Ökaryot DNA Kromozomların ve Genlerin Yapıları; Genotip ve fenotip ilişkisi;Mendel yasaları ve kalıtımın temel prensipleri; farklı genler arasındaki etkileşimler; Genetiğin sitolojik temeli; Mayoz bölünmenin önemi; Spermatogenez ve oogenez. ING 101 İngilizce I İngilizce gramer, İngilizce grameriyle ilgili egzersizler, çeviriler TDB 101 Türk Dili I Türkçenin temel kurallarını pekiştirerek bu kurallar ışığında Türkçe’yi doğru ve güzel kullanma becerisini kazandırmak için gereken bilgilerin verilmesi ve uygulamaların yapılması. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi ENF-100 Temel Bilgi Teknolojileri Bilgisayar ve bilgisayarı oluşturan parçalar. Donanım-Yazılım. İşletim sistemleri. Windows işletim sistemi. Windows uygulamaları Word, Excell, Power Point. BES 151 – Beslenme Eğitimi Eğitim Prensipleri, eğitim yöntem ve araçları, iletişim teknikleri, yetişkin ve çocuk eğitiminin temel özellikleri, gebe ve emzikli anne eğitiminde temel ilkeler, şişmanlık ve zayıflık gibi beden ağırlığı yönetimi sorunları olanlar için geliştirilmiş davranış değiştirme yöntemi, beslenme servislerinde çalışan görevliler için hizmet içi eğitim programları, toplumun beslenme konusunda bilinçlendirilmesi için eğitim programları geliştirmede dikkat edilecek hususlar, diğer ülkelerde kullanılan beslenme eğitimi programları örnekleri. BES 102 Beslenme İlkeleri II Besin grupları, etler, kuru baklagiller, yumurta, süt, tahıllar, sebze ve meyveler, yağlar, tatlılar, katkı öğeleri, içecekler, lifler, doğal besin, fonksiyonel besinler ve içecekler, yemek planlama, özel durumlarda tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi KİM 102 Organik Kimya Karbon bileşiklerinin tanıtılması, fonksiyonel gruplar ve moleküller arası kuvvetler, alkanlar, alkenler, alkinler, alkoller ve eterler, aldehitler ve ketonlar, karboksilli asidler, aminler, aromatik bileşikler, karbonhidratlar, proteinler, yağlar ve vitaminler TIP 104 Tıbbi Biyoloji II İnsan biyolojisinin ve genetik kavramların öğretilmesi, canlılarda hücresel düzeyde gerçekleşen olayların oluşum mekanizmalarının kavranması amaçlanmaktadır doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi PSİ 102 Psikolojiye Giriş ve Eleştirisel Düşünme Psikoloji Biliminin Doğası tanımı, alt alanları, kullandığı yöntemler, Davranışın Biyolojik Temelleri, Duyum ve Algılama, Öğrenme, Bellek ve Öğrenme Stratejileri, Yaşam Boyu Gelişim Bilişsel Gelişim, Sosyal ve Duygusal Gelişim, Yetişkinlik ve Yaşlanma, Ölüm, Temel Kişilik Kuramları, Savunma Mekanizmaları, Stresle Başa Çıkma, Normal ve Normal Dışı Davranışlar, Yeme Bozuklukları, Beden Algısı ve Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkileri, Sağlık Psikolojisi, Hasta – Tedavi Ekibi İlişkisi, Sosyal Destek ve Sağlık, Durumsal Krizler Hastalığa Bağlı Olarak Beliren Krizler İNG 102 İngilizce II İngilizce dersi, öğrencilere dört temel öğe – dinleme, konuşma, okuma, yazma – doğrultusunda okutulacak ve öğrenciler bu konularda uygulamalarıyla birlikte ana amacı, genel İngilizce İletişim kurabilmenin temel İngilizce dil beceri unsurlarını tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi TDB 102Türk Dili II Türkçenin temel kuralları doğrultusunda başarılı yazılı ve sözlü anlatımlar yapabilme becerisi kazandırma;edebi yazı türlerinin özellikleriyle tanıtmak ve sevdirmek;yaşamda sık kullanılan yazı türlerini öğretmek dersin temel amacıdır. BES 152 Tüketici Eğitimi Sağlıklı besin seçimi, Besinlerin porsiyon miktarları ve besin ögesi içerikleri, Besin hijyeni, Besinleri satın alma, alışveriş listesi hazırlama, Kalite ontrolü, ambalaj kontrolü, etiket okuma, Besinlerin işlenerek saklanması, Gıda katkı maddeleri, Sağlıklı beslenmede pişirme yöntemleri, Fast-food ürünlerinin tüketimi, Mutfak kültürü, Organik zehirler, Besin zehirlenmeleri doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 201, Besin Kimyası I Besin kimyasının amaç ve önemi, besin elementlerinin sınıflandırılması, proteinler, enzimler, karbonhidratlar, lipitler, vitaminler, anorganik tuz ve eser elementler ve bunların analiz yöntemlerinin tanıtımı TIP 101 Anatomi I Anatomi’ye giriş ve terminoloji, hareket sistemi-kemikler-eklemler-kaslar,dolaşım sistemi-atardamarlar-toplardamarlar-kalp-lenfatik sistem, sindirim sistemi -sindirim kanalının eklenti organları idrar sistemi,kadın üreme sistemi, erkek üreme sistemi. TIP 105 Fizyoloji I Vücudun kontrol sistemleri, hücre membranı,vücudutta sıvı ve elektrolit düzenlenmesi, membran potansiyelleri, sinaptik ileti, kasların yapısı, kas kasılma mekanizması, İnsan organizmasının fiziksel eforlara kısa ve uzun dönemde uyumu, enerji kaynakları, antrenmanın fizyolojik temelleri, yorgunluk, toparlanma, doping, beslenme, farklı ortamlara organizmanın uyumu. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi TIP 108 Mikrobiyoloji Klinik olarak anlamlı insan bakterilerinin biyolojisi ve patojenik bakterilerin fizyoloji ve morfolojisi ve bunların tanımlanmaları için kullanılan laboratuar teknikleri. Patojenik bakteriler beraberlerindeki klinik sendromlarla, epidemiyoloji, infeksiyon mekanizması, antimikrobial tedavi, dayanıklılık testleriyle birlikte myobakteri, aneorobik bakteri, spirochetes, chlamydia, rickettsiae, parazitler, mantarlar ve virüslerin laboratuar teşhisleri, epidemiyolojisi, patogenezi ve tedavisi . TIP 107 Karbonhidratların, yağların, proteinlerin ve amino asitlerin tanımları ile bunların metabolizmaları, buradaki enzim ve hormonların işlevleri, nükleik asitler ile pürin ve primidin metabolizması. ATA 101 Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi I Batı kültürleri ile Türk kültürünün karşılaşması sonucu ortaya çıkan siyasi, ekonomik, kültürel ve sosyo-psikolojik problemler karşısında çözülmeye ve yıkılmaya başlayan Osmanlı devletinde çözüm arayışları çerçevesinde yapılan reform hareketleri ve İmparatorluktan milli devlete geçiş sürecinde yaşanan siyasi olaylar ile Mustafa Kemal Atatürk’ün liderliğinde verilen Milli Mücadele sonucu Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu ele alınmaktadır. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 202, Besin Kimyası II Tahıllar, baklagiller, sebzeler, meyveler, yemeklik yağlar, et ve etten yapılan ürünler, sut ve sütten yapılan ürünler, yumurta, alkollü içkiler, alkoloidli maddeler, tuz, su TIP 102 Anatomi II İdrar Sistemi Erkek ve Dişi Üreme Sistemi, Sinir Sistemi İç Salgı Bezler Sistemi, Duyu Organları TIP 106 Fizyoloji II Kardiyovasküler fizyoloji, hemodinamik ilkeler,Kalp kasının fizyolojik özellikleri, Kalp döngüsü,Kardiyovasküler sistemin nöronal düzenlenmesi, Arteriyal Kan Basıncı,Mikrovasküler düzenlenme, Kan Fizyolojisi, kanın yapısı, özellikleri, fonksiyonu,Eritrositler, Hematopoez, Eritropoez, Lökositler, Trombositler, Hemostaz Gastrointestinal Fizyoloji, Gastrointestinal düzenleme, Gastrointestinal sistemin hormonları, Besin maddelerinin sindirimi ve absorbsiyonu Karaciğer fizyolojisi, İyon ve vitaminlerin emilimi, Boşaltım Fizyolojisi, Böbreğin yapısı ve fonksiyonları, Renal kan akımı, Glomerular filtrasyon, Tübüler reabsorbsiyon ve sekresyon, İyon ve Asit-baz dengesinin böbrekler tarafından düzenlenmesi, Üreme fizyolojisi, puberte, Erkek üreme fizyolojisi, Dişi üreme fizyolojisi, Hormon fizyolojisi, Hipotalamik-hipofiz adrenal sistem, Protein ve peptid yapıda hormonlar,Steroid hormonları, Tiroid bezi TIP 242 Beslenme Biyokimyası Makro ve mikro besin ögeleri, hormonlar ve enzimlerin metabolizmadaki işlevleri ve önemi ile bunların çeşitli beslenme bozukluklarında, hastalıklarında, genetik bozukluklarda etkinlikleri doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 204, Besin mikrobiyolojisi ve besin güvenliği Besinlerde üretimden itibaren değişik süreçlerde oluşan mikroorganizmaların üreme ve gelişmelerine etki eden faktörler, saklama yöntemlerinin mikroorganizmalar üzerinde oluşturduğu değişiklikler, mikroorganizmaların neden olduğu enfeksiyonlar ve intoksikasyonlar doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi ATA 102 – Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi II Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu muassır milletler seviyesine çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen Atatürk İlke ve İnkılapları çerçevesinde, devletin ve toplumun yeniden yapılanması sonucu toplumumuzda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişme ve değişmeler ile karşılaşılan iç ve dış siyasi olayların günümüz problemlerine de ışık tutacak şekilde değerlendirilmesi doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 301 – Ana ve Çocuk Beslenmesi Gebe-emzikli kadın, yenidoğan, okul öncesi, okul çağı ve adölesan yaş grubundaki çocukların beslenmesinin temel ilkeleri. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 303, Yiyecek Sistemleri Yönetimi I Toplu beslenme ve önemi, TBS sistem tipleri/ yeni üretim sistemleri, yönetim ve organizasyon, mutfak/yemekhane planlama ve kullanılan araç gereçler, menü yönetimi, standart yemek tarifeleri ve denetimi, satın alma ve depolama teknikleri ve iş güvenliği. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 305 Klinik beslenme I Yeterli ve dengeli beslenme rehberi, geçiş diyetleri, beslenme durumunun değerlendirilmesi, malnütrisyon, beslenme destekleri, sindirim sistemi hastalıklarında beslenme, karaciğer hastalıklarında beslenme, kalp-damar hastalıklarında beslenme, obezite ve beslenme, yeme davranış bozuklukları ve beslenme, metabolik ve endokrin bozukluklarında beslenme, besin allerjileri ve beslenme, nutrigenetik, fonksiyonel besinler, yanıklarda beslenme, diyet eğitimi doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 307 Besin teknolojisi ve besinle ilgili yasal düzenlemeler Besinlerin değişik yöntemlerle muhafaza koşulları, tüketime hazır hale getirilen et ürünleri, süt ve süt ürünleri, işlenerek tüketime sunulan sebze-meyve, tahıl ürünleri, yağlı ve şeker bazlı ürünler, alkollü ve alkolsüz içeceklerin üretim teknolojilerinin değerlendirilmesi. Türk Gıda Kodeksi Yönetmeliği’nde yer alan hükümler amaç, kapsam, hukuki dayanak ve tanımlar, gıda katkı maddeleri, gıda aroma maddeleri, bulaşanlar, bitkisel ve hayvansal kalıntı limitleri, gıda hijyeni, gıdaların hammaddelerinin sağlandığı alanlarla ilgili kurallar, gıdaların işlenmesi ile ilgili kurallar, kontrol işlemleri, gıda maddeleri üreten iş yerlerinin taşıması gereken özellikler, ambalajlama, etiketleme, işaretleme, gıdaların taşınması ve depolanması, numune alma ve analiz yöntemleri, tescil, denetim, yürütme işlemler doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 309 – Halk Sağlığı Toplum sağlığı, nüfusun yapısı ve sağlık, hastalık, sağlık ve toplum ilişkisi, Türkiye’de sağlık sistemi, sağlık ölçütleri, epidemiyoloji, çevre sağlığı, aşılama, ana sağlığı ve aile planlaması İŞL 321 – İşletme Ekonomik yaşam ve işletme, işletmelerin amaçları ve türleri, işletme sistemi, işletmelerin kuruluşu, işletmelerin hukuki yapıları, işletmelerin birleşmeleri, yönetim, yönetimin tarihçesi, yönetim işlevleri, işletmelerin temel işlevleri, üretim, pazarlama, finans, personel yönetimi, halkla ilişkiler, karar verme. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 351- Sporcu Beslenmesi Egzersiz, beslenme ve sağlık etkileşimi, egzersiz ve spor yapanların temel beslenme ilkeleri, vücut kompozisyonu, ergojenik yardım, farklı koşullar ve dönemlerde sporcuların beslenme özellikleri BES 302 – Çocuk Hastalıklarında Beslenme Çocuk hastalıkları ve bu hastalıklarda uygulanan tıbbi beslenme tedavisi yöntemleri. BES 304, Yiyecek Sistemleri Yönetimi II Oteller, hastaneler, lokantalar, fabrikalar, okullar, hızlı hazır yemek sistemleri gibi toplu tüketim yapılan kurumlarda besinlerin satın alınması, hazırlanması, pişirilmesi, servis edilmesi, artık ve bulaşıkların kaldırılması, hijyen-sanitasyon ve maliyet kontrolü konuları doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 306 Klinik beslenme II Böbrek hastalıklarında beslenme, diabetes mellitus da beslenme, glikoz ıntoleransı ve beslenme, kemik sağlığı, kas-iskelet sistemi ve beslenme, enfeksiyon hastalıklarında beslenme, beslenme destekleri, enteral beslenme, parenteral beslenme, kanser ve beslenme, sinir sistemi hastalıklarında beslenmedoktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 310 – Toplumda Beslenme Durumu ve Saptanması Toplum beslenmesi, beslenme epidemiyolojisi ve beslenme durumunu saptama yöntemleri, beslenme antropometrisi, klinik belirtiler, biyofizik yöntemler,biyokimyasal ve hematolojik yöntemler, sağlık istatistikleri; yaşa özgü mortalite ve morbidite hızları, besin tüketim araştırmaları, ekolojik etmenlerin saptanması. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 352 – Kanser ve Beslenme Hastalığın patogenezi, beslenmeye etkisi ve beslenmenin kansere etkisi, diyet tedavisi, kanserde ve tedavide besin öğesi gereksinimi. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi BES 399-Toplum Sağlığı Beslenme Stajı Saha çalışmaları ile toplumun beslenme durumunun ve beslenme alışkanlıklarının saptanması, bireyin ve toplumun yeterli ve dengeli beslenme konusunda bilinçlendirilmesi ve eğitimi, beslenme eğitim programlarının ve materyallerinin geliştirilmesi İST 407 – Biyoistatistik İstatistik ve biyoistatistiğin tanımı, kullanım alanları., veri toplama yöntemleri ve toplanan verinin istatistiksel analiz için işlenmesi., özet tanımlayıcı ölçüler ve grafikler, tablo oluşturulması, olasılık ve olasılık dağılışları, hipotez testleri, regresyon ve korelasyon çözümlemesi. BES 411 – 412 Mesleki Uygulama I – II Kurumsal/Toplu beslenme ve hastane diyetisyenleri ile akademik personel danışmanlığında, öğrencilerin kurumsal/toplu beslenme ve hastane diyetisyenliğine pratik olarak hazırlanması, beslenme ve diyet konusunda öğrenilen teorik bilgilerin klinikte ve toplu beslenme yapılan kuruluşlarda uygulanma yöntemlerinin öğrenilmesi. BES 401 – 402 Beslenme Semineri I – II Besin, beslenme ve diyetetik ile ilgili güncel konularda yapılmış araştırmaların danışman ile birlikte seçilen bir konuda literatür taranarak incelenmesi, rapor halinde hazırlanarak sunulması. BES 498 – Bitirme Projesi Besin, beslenme ve diyetetik ile ilintili güncel konularda bireysel araştırmaların planlanarak öğrencinin danışmanının denetiminde seçtiği konuda, tez çalışmasının yürütülmesi ve rapor halinde sunulması süreçlerini içerir. doktora tez, doktora tezi, sosyal bilimler fakültesi, isletme yuksek lisans, yuksek lısans basvuruları, insan kaynakları dersleri, insan kaynakları programı, ınsan kaynakları, insan kaynakları yönetim, yönetim organizasyon yüksek lisans, insan kaynakları yüksek lisans, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri, yüksek lisans tez örnekleri,Beslenme ve Diyetisyenlik yüksek lisans tezi Projenin adı Sağlıklı Dişler için Sağlıklı Beslenmelisin Projenin Amacı Sağlıklı beslenerek diş çürüğü oluşumunu önleyebilmek. GİRİŞ Ağız diş sağlığı genel sağlığın bir parçasıdır. Günümüzde oral sağlığın kötü olmasının kalp damar hastalıkları, şeker hastalığı, eklem iltihapları ve bazı akciğer hastalıkları için hastalıklar, diabetes mellitus, romatoid artrit, kronik obstruktif akciğer hastalığı gibi birçok sistemik hastalık için de risk faktörü olduğu gösterilmiştir 1. Erken dönemde edinilen doğru ağız diş sağlığı davranışları daha sonraki yaşam için önemli bir başlangıç görevi üstlenir. Okullar çocukların zamanlarının büyük bir bölümünü geçirdikleri önemli eğitim kurumlarıdır. Bu nedenle ağız diş sağlığını iyileştirme ve geliştirme de önemli rol oynarlar. Öğretmenler basit müdahalelerle bu çocukların ömür boyu sağlıklı dişlere sahip olabilmelerine de yardımcı olurlar. Bu kurumlarda düzenlenecek eğitim programlarında yer alacak temel konular diş fırçalamanın önemi, doğru ve dengeli beslenme, dişi çürüğünün oluşma nedenleri, diş hekimi muayenesine alıştırma, ağız ve diş yaralanmalarında yapılması gerekenler şeklinde sıralanabilir. Sağlıklı dişlere sahip olmak en önemli sağlık göstergelerinden biridir. Ağız ve diş sağlığı açısından en sık karşılaşılan sorun diş çürüğü oluşumudur Resim 1. Diş çürüğü temelde kötü beslenmeye bağlı olarak gelişen bir hastalıktır. Diş çürüğü oluşumunda etkili olan faktörler; diş yüzeyinde karbonhidrat ve bakterilerin yerleşimi ve sonrasında belirli bir süre bu yapının diş üzerinde yer almasıdır. Diş fırçalama ile karbonhidratlı gıdaların diş yüzeyinden uzaklaştırılamamaları ile yüzeyde birikime başlarlar. Ağız florasında yer alan ve karbonhidratlardan asit üretebilen mikroorganizmalarda bu birikime katılarak diş yüzeyinde mikrobiyal dental plağı oluştururlar Resim 2. Bundan sonraki süreçte çürüğe neden olan mikroorganizmalar karbonhidratları kullanarak asit üretmeye başlarlar. Oluşan bu asit dişin en dışında yer alan mine tabakasından itibaren dişin tüm katmanlarını etkileyebilecek bir süreç başlar. Bu süreçte ph?ın altına inmesi minede çürüğün başlaması açısından riskin başladığı yapısının bozulduğu değerdir. Mine tabakası kalsiyum fosfattan oluşan prizmalardan ve bunların arasında yer alan organik yapıdan oluşur. Oldukça sert bir yapısı olmasına rağmen kuvvetli asitlerin uzun süreli teması sonrasında yüzeyde çözünmeler ve sonrasında da çürük oluşur. Kısaca aşağıdaki gibi açıklanabilir 2 DİŞ X ASİT KARBONHİDRAT X BAKTERİ X ZAMAN = DİŞ ÇÜRÜĞÜ Karbonhidratların alt grubunda yer alan basit şekerler çürük yapma eğilimleri açısından oldukça riskli gıdalardır çünkü bakteriler bu gıdalardan kuvvetli asitler üretebilmektedir. Karbonhidratlar birçok besinin içinde yer alırlar. Meyve suları ve balda bu açıdan riskli gıdalardır. Gazoz ve kola gibi içeceklerde ise şekerin yanı sıra asidinde bulunması riski büyük ölçüde arttırmaktadır. Şekerli gıdaların tüketiminde önemli olan ne oranda yendiği değil hangi sıklıkla yendiğidir. En doğru olanı şeker tüketimini ana öğünlerde tükürük akışının en yoğun olduğu zamanlarda yapmaktır. Bu dönemler çiğneme faaliyetinin artması ile tükürük bezinin uyarılması ve bunun sonucu olarak da tükürük miktarının arttığı zamanlardır. Ana öğünlerde görülen bu durum diş yüzeylerinin temizlenmesinde ve asitlerin etkisiz hale gelmesinde oldukça etkilidir. Doğru beslenme diş çürüğüne karşı savaşta en kritik uygulamadır. Diş fırçalama ise diş çürüğü oluşumuna karşı bir diğer etkili yöntemdir. Düzenli olarak dişlerin fırçalanması diş yüzeyindeki birikintileri temizleyeceği için ve bakterilere asit oluşumu için zaman tanımayacağı için oldukça önemlidir. Projenin amacı; besinlerle alınan karbonhidratın ağız içinde bulunan bakteriler tarafından asitlere dönüştürülmesi ve dişe zarar verip diş çürüğüne neden olmasının laboratuvar ortamında canlandırılabilmesini sağlamaktır. KULLANILAN YÖNTEM-DENEY-UYGULAMA Diş sağlığına zarar verebilen şeker ve asit içeren gazoz?un dişe yapısal olarak kısmen benzerlik gösterebilen deniz kabukları üzerindeki etkisi incelendi. Deniz kabukları kalsiyum karbonat içeren bir yapıdadır ve asidin etkisini kısa sürede izlemek mümkün olabilmektedir. Dış görünümleri ve boyları birbirine benzeyen 3 deniz kabuğu Resim 3 ve gıda kökenli asit olarak da sade gazoz kullanıldı. Gazozun ph değeri ph ölçüm kağıdı kullanılarak değerlendirildi ve değerin 3 olduğu belirlendi. Deney 14 gün süresince asitli gazoz temasın etkilerini değerlendirilerek yapıldı. Ağız ortamındaki gibi bakterilerin asit oluşturma sürecinin ağız dışında uyarlanması mümkün olmadığından oluşan asidin etkisini göstermeye çalışıldı. Deney 3 grup halinde yürütüldü Resim 3. Gazoz grubu Deniz kabuklarından biri sadece gazoz içinde bekletildi. Gazoz+su grubu Asitlerin kısa aralıklarla da olsa temas etmesinin etkisini göstermek için deniz kabuklarından biri her gün 10 dakika gazozda bekletildikten sonra içme suyuna konuldu. Bu yöntemle kısa süreli asitle temasın etkilerini incelemek amaçlandı. Su grubu Deniz kabuklarından biri tüm deney boyunca içme suyunda kapaklı cam kaplara Resim 5 konularak asidin ortamdan uzaklaşmasına neden olacak buharlaşma etkisi ortadan etkisi boy ölçümü ve yüzey özelliklerindeki değişim olarak 2 şekilde değerlendirildi. Boy Ölçümü Deniz kabuklarının boyları standart olarak ölçümünün yapılmasında 3 yöntem kullanıldı. Deniz kabuğu üzerinde 4 nokta sabit kalem ile işaretlendi Resim 1.Her seferinde bu noktaların aynı şekilde yerleşmesini sağlamak için deniz kabuklarının kenarları çizilerek kareli kağıttan bir şablon hazırlandı. Deniz kabuklarının boylarının ölçümünü standart olarak yapılmasında dijital kumpas Digital slide calliper, Tchibo, Hamburg, Germany kullanıldı Resim 6.Veriler günlük olarak ölçülüp tablo haline sonunda boydaki değişim hesaplandı. Sonuçlar grafikler halinde değerlendirildi. Yüzey Özelliklerinin Değerlendirilmesi Deniz kabuklarının yüzey özelliklerinin değerlendirilmesinde aşağıdaki faktörler değerlendirildiRenk değişimi,Yüzeyin pürüzlü yapısıDeğişimi inceleyebilmek için farklı zamanlarda fotoğraf çekildi. BULGULAR Boyda Değişim Gruplara ait boy değişimleri Tablo 1?de ve Grafik 1-3?de görülmektedir. Tablo 2?de ise boyda toplam kısalma miktarı grubunda mm, Gazoz+su grubunda mm ve su grubunda ise mm olduğu değişim değeri sudaki değişim değeri ile karşılaştırıldığında gazozdaki kısalma miktarı sudaki kısalma miktarının 18 katı olduğu olarak; gazoz grubunda ve gazoz+su grubunda görülen boyda değişimin su grubuna göre daha belirgin olarak fazla olduğu belirlendi. Deniz kabuklarının Yüzey Değişimi 14. gün sonunda deniz kabuklarındaki değişim incelendiğinde; su içinde kalan deniz kabuğunun yüzeyinde hiçbir değişiklik gözlenmezken gazoz grubundaki deniz kabuğunu yüzey özelliklerini yitirdiği ve kalemle yapılan çizimlerinde silindiği görüldü. Benzer şekilde gazoz+su grubunda da gazoz grubu kadar olmasa da yüzey özelliklerinde kayıpların olduğu belirlendi Resim 7. PROJE BÜTÇESİ 15 TL Gazoz,cam kase 3 adet,deniz kabukları PROJE ÇALIŞMASININ TAKVİMİ Literatür taraması 15 Ekim 2012-5 Kasım 2012,Deney malzemelerinin temini 6 Kasım 2012-12 Kasım 2012Deneyin uygulanması ve gözlemlerin not edilmesi 19 Kasım 2012-01 Aralık 2012Sonuçların değerlendirilmesi ve grafiklerin çizilmesi 2 Aralık 2012-15 Aralık 2012Projenin yazılması 16 Aralık 2012-25 Aralık 2012 PROJENİN SONUÇLARI Diş çürüğü oluşumuna; bakterin diş yüzeyinde biriken mikrobiyal plak ve şeker ile buluşması sonucunda oluşan asit etkilidir. Bu asit plak içindeki mikroorganizmaların hemen her gıdada bulunan şekeri parçalamaları sonucunda oluşur. Gazoz grubundaki veriler bu durumun yansıması şeklindedir. Eğer şeker tüketim sıklığı ana öğünlerin ardında alınma şeklinde sınırlandırılırsa ana öğünler sırasında fazla oluşan tükürük akışı asidik ortamı ortadan kaldırmaya yardım eder. Böylece diş çürümesini bir ölçüde önleyebiliriz. Bu sonucu günde 10 dakika gazozda kalan grubun sonuçlarıyla ilişkilendirmemiz mümkündür. Su içinde kalan ve değişime uğramayan deniz kabuğu ise asit olmadığı zaman diş çürüğünün de olmayacağını göstermektedir. Ağız ve diş sağlığının açısından koruyucu uygulamalar tedavi yaklaşımından çok daha önemlidir. Sorun oluşmadan dişleri korumak ve bu bilinci çocuklara öğretmek onların hem ağız hem de genel sağlık durumları açısından oldukça önemlidir. Bu deneyde çocuklara gıda kökenli asitlerin dişlere nasıl zarar verebileceğini göstermek ve yaşayarak sürecin etkilerini gözlemlemek mümkün oldu. Okul sağlığı programları açısından bu deney doğru beslenmenin önemini vurgulamak açısında da önemli bir çürüğü oluşmadan doğru beslenme ile korunma hem tedavi ihtiyacını ortadan kaldırır hem de tedavi süresince yaşanabilecek sorunları önler. Ağrılı diş tedavileri çocukların tüm yaşamı boyunca taşıyabileceği diş tedavi korkusunun oluşmasına neden ekonomik boyutu düşünüldüğünde korunma her zaman için tedavi edici hizmetlere göre daha ucuz ve daha sağlıklı bir yaklaşımdır. Bu deney sonrasında süreçleri gören öğrencilerin doğru beslenme konusunda farkındalıklarının artması da mümkündür. KAYNAKLAR 1. Marsh PD Role of the oral microflora in health. Microb Ecol Hlth Dis 2000;12130-137. 2. Hacettepe Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi Cilt 34, Sayı 3-4, Sayfa 78-91, 2010Çürük Mikrobiyolojisi ÖZEL YILDIZ ORTAOKULU LEVENT NİSPETİYE BEŞİKTAŞ-İSTANBUL BİYOLOJİ – SAĞLIKLI DIŞLER IÇIN SAĞLIKLI BESLENMELISIN ÖMÜR MUMCU GİZEM SAVAŞ Fen Projesi / Matematik Projesi Bu Benim Eserim Fen Bilimleri ve Matematik Projeleri Yarışması Bilim Şenliği Projeleri Murat Ülker "Daha mutlu ve sağlıklı bir nesil için üzerimize düşeni yapmaya devam ediyoruz"Yıldız Holding Yönetim Kurulu Başkanı Murat Ülker, Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Vakfı'nın Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü iş birliğiyle okul öncesi ve ilkokullarda sürdürdüğü Yemekte Denge Eğitim Projesi'nin uygulandığı iller arasına bu yıl katılan Rize Merkez Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği İlkokulu'nu ziyaret yeni ili Rize'de yapılan çalışmalar hakkında bilgi alan Murat Ülker, öğrencilerle bir araya gelerek sohbet etti. Yemekte Denge Eğitim Projesi'nin toplum sağlığı için çok büyük önem taşıdığını hatırlatan Ülker, "Daha mutlu, aktif ve sağlıklı gelecek nesillerin yetiştirilmesinde bu ülkenin yerli ve milli markası Ülker'e önemli görevler düşüyor.. Biz her türlü görevi yerine getiriyoruz. 8 yıldır Sabri Ülker Vakfımızın, Millî Eğitim Bakanlığı'nın değerli yetkilileri ve birimleri ile iş birliği içinde yürüttüğü Yemekte Denge Eğitim Projesi, ülkemizin öğrenci sayısı ve sınıf düzeyi bakımından örnek bir projesidir, devamı gelecektir" diye gıda sektörünün duayen ismi Sabri Ülker'in ilkelerinden ve değerlerinden aldığı ilhamla, 2009 yılında kurulan Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Vakfı'nın sağlıklı gelecek nesiller oluşmasına katkı sunmak amacıyla başarıyla uyguladığı Yemek Denge Eğitim Projesi, 8. yılında daha çok çocuğa ulaşma hedefiyle yoluna devam Ülker Gıda Araştırmaları Vakfı'nın en önemli projelerinden biri olan ve bugüne kadar 6 milyonun üzerinde çocuk, ebeveyn ve öğretmene ulaşan Yemekte Denge Eğitim Projesi, bu yıl Ankara, Adana, Bursa, Eskişehir ve Rize'nin eklenmesiyle birlikte toplam 15 ilde Holding Yönetim Kurulu Başkanı Murat Ülker, yeni illerden biri olan Rize'deki Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği İlkokulu'nu AK Parti Artvin eski milletvekili İsrafil Kışla ve Rize İl Millî Eğitim Müdürü Ahmet Hamdi Yılmaz ile birlikte ziyaret etti. Rize Merkez TOBB İlkokulu'nda öğrencilerle bir araya gelerek onlarla sohbet eden Ülker, proje çerçevesinde atılacak adımlarla ilgili bilgi paylaşımında Ülker "Üzerimize düşen görevi yerine getiriyoruz"Projeye ilişkin konuşan Murat Ülker, şunları söyledi "Çocuklarımızın erken yaşta beslenme eğitimi alması, yeterli ve dengeli beslenmeyi öğrenmesi sağlıklı nesiller adına büyük önem taşıyor. Bu projeyle aynı zamanda Sabri Ülker Vakfı'na adını veren merhum Sabri Ülker'in değerlerini yaşatmaya da devam ediyoruz. Daha mutlu, aktif ve sağlıklı gelecek nesillerin yetiştirilmesinde bu ülkenin yerli ve milli markası Ülker'e önemli görev düşüyor. Biz, her türlü görevi yerine getiriyoruz. 8 yıldır Sabri Ülker Vakfımızın, Millî Eğitim Bakanlığı'nın değerli değerli yetkilileri ve birimleri ile iş birliği içinde yürüttüğü Yemekte Denge Eğitim Projesi, ülkemizin öğrenci sayısı ve sınıf düzeyi bakımından örnek bir projesidir, devamı gelecektir. 8 yıldır başarıyla sürdürülen bu değerli proje için Millî Eğitim Bakanlığı ve Sabri Ülker Vakfı'nın değerli yetkililerine teşekkürlerimi sunuyorum."Rize İl Millî Eğitim Müdürü Ahmet Hamdi Yılmaz "Bu proje sadece çocuklara değil hepimize katkı sağlayacak"Yemekte Denge projesinin Rize'deki pilot okullarda uygulanmaya başlamasından büyük mutluluk duyduklarını söyleyen Rize İl Millî Eğitim Müdürü Ahmet Hamdi Yılmaz, "Ağaç yaşken eğilir. Çocuklarımıza bugünden dengeli beslenme ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmayı başarırsak geleceğimiz için çok önemli adımlar atmış olacağız. Her detayı incelikle düşünülmüş bu özel projenin sadece çocuklarımıza değil ebeveynlere, biz eğitimcilere kısacası hepimize katkı sağlayacağına inanıyoruz. Bakanlığımızın değerli temsilcileri başta olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyorum" Denge 8. yılında, 15 ilde 6 milyonun üzerinde öğrenci, öğretmen ve ebeveyne ulaşıyorYemekte Denge Eğitim Projesi, Sabri Ülker Vakfı'nın temel misyonlarından biri olan "sağlıklı yaşam bilincinin gelişmesine katkı sağlamak" amacından hareketle 2011 yılında Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü iş birliğiyle hayata geçirildi. 2018-2019 eğitim öğretim döneminde projenin uygulandığı il sayısı 15'e İstanbul, Ankara, Bursa, İzmir, Aydın, Eskişehir, Trabzon, Rize, Kahramanmaraş, Gaziantep, Antalya, Sinop, Erzurum, Kayseri ve Adana illerinde toplam 750 okulda yıl proje kapsamında öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerini teşvik amacıyla gerçekleşen hizmet içi eğitimle 1000 öğretmene temel beslenme eğitimi verildi. Bu yıl 1000 öğretmen daha aynı eğitimi alacak. Ayrıca okul öncesi ve 1. sınıflara yönelik üç hikâye kitabı çocuklarla buluşacak. Batı Antalya Kalkınma Ajansı Sabri Ülker Türkiye Güncel Haberler dengeli beslenme ödev kapak sayfası ile ilgili bağlantı, resim, video ve fen beslenme ile ilgili araştırma... - 5. sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Dengeli ve düzenli beslenme vitaminler test konu kavrama Değerlendirme Etkinliği Çalışma sayfası kağıdı yaprağı öğrenci çalışma fotokopisi değerlendirme indir bul ara çöz ders konu tekrarı. Site etiketleri beslenme ile ilgili ödev kapakları Forum Edebi Türler ve Ödev Kapakları Bölümünden dengeli beslenme ile ilgili ödev kapakları ile ilgili Kısaca Bilgi. Galus. Özel Üye. dengeli beslenme ile ilgili ödev kapakları. Cevapla. Site etiketleri dengeli,beslenme,ile,ilgili, Beslenme Nedir? Forum Dengeli beslenme programımızın ne olduğunu söylemeden önce ne olmadığını söyleyelim isterseniz. Dengeli Beslenme Nedir? FoRumTuRunCu Ödev Arşivi Biyoloji. 1 sayfadaki 1 sayfası • Paylaş •. Site etiketleri sınıf fen dengeli beslenme 1 sayfadaki 1 sayfası Forum 5. sınıf fen dengeli beslenme. Admin Bir Paz Ocak 01, 2012 1039 am. Fen ve teknoloji dersi performans ödevi. 8. Dosyanıza Performans Ödevi Kapağı yapınız. Örnek kapak dosya aşağıda verilmiştir. Site etiketleri Hayat Bilgisi Performans Ödevi Dengeli ve Düzenli Beslenme Okul Şarkıları. Tiyatro ve Skeçler. Ödev Kapakları. Atasözleri-Deyimler Sözlüğü. Ödev Kapakları. Öğretmen Dosyası. Proje Performans Görevleri. Site etiketleri İlköğretim Etkinlikleri İndir, Yazılı Soruları İndir, Konu Anlatımları İndir, Güncel Yıllık Planlar İndir, Proje Performans Görevleri İndir, Belirli Günler ve Haftalar İndir, Rehberlik Dökümanları İndir, Toplam Kalite Yönetimi - BDDK Evrakları İndir, KPSS - YGS - LYS Konu Anlatımı, Test, Deneme Sınavı Ve Düzenli Beslenme Hakkında Bilgi Forum ...ve vücutta uygun şekilde kullanılması yeterli ve dengeli beslenme dir. Besin öğeleri vücudun gereksinmeleri düzeyinde alınamazsa yeterli enerji oluşmadığı ve vücut dokuları yapılamadığından yetersiz beslenme durumu oluşur. Site etiketleri dengeli ve d ve Yeterli Beslenmenin Önemi Ödev Araştırma, Kaynak ve Bilgi Sitesi... Ödev, bilgi ve araştırma için kaynak arayanların sitesi. Ana Sayfa. Eleştirin. İletişim. Yeterli ve dengeli beslenebilmek için dört farklı besin grubundaki bu yiyeceklerden her gün yeteri kadar tüketmeliyiz. Site etiketleri Beslenmenin Yararları ve Dengeli Beslenmenin Önemi Ödev Kapakları. Ancak sadece yeterli beslenmek beslenirken dengeli beslenmemiz beslenmek için vücudunuzun ihtiyacı olan enerjiyi tek bir besinle değil vücudun büyümesi... Site etiketleri Performans Ödevi̇ Düzenli ve dengeli beslenme ile ilgili bilgiler verildikten sonra konu ile ilgili bir hikâye yazılacak. Çalışmanız için üzerinde konu adı, dersin adı, adınız-soyadınız, sınıfınız, numaranız olan bir kapak sayfası oluşturacaksınız. Site etiketleri Beslenme ANA Sayfa. Ödev Kapakları. Fen Animasyonlar. Dengeli beslenme. 1. a b C D. Canlılar yaşamsal etkinliklerini devam ettirebilmek için gerekli olan enerjiyi aşağıdakilerden hangisinden elde ederler? Site etiketleri ve düzenli beslenme nedir Dengeli ve Düzenli i Beslenme Nedir? Beslenme, canlıların yaşamlarını sürdürebilmeleri için gerekli besin maddelerini çeşitli yollarla vücutlarına almaları. ÖDEV KAPAKLARI. Site etiketleri ,dengeli ve düzenli beslenme,dengeli beslenme, düzenli beslenme ,yeterli ve düzenli besleneme nedir,yeterli ve düzenli beslenme beslenme ile ilgili kapak Forum Dengeli Beslenme ile ilgili ödev kapağı lazım Dengeli Beslenme ile ilgili ödev kapağı. Bunları Bulabildim Umarım İşine Yarar.. Site etiketleri Sa ödevi kapak sayfası Forum dengeli beslenme ile ilgili 2. biyoloji dersiyle ilgili ödev kapakları yok mu. Site etiketleri ve Düzenli Beslenme Konulu Slayt, Düzenli Beslenme Sunum Dengeli ve düzenli beslenme araştırma ödevi için yardım isteyenler oldu. Sponsorlu Bağlantılar. Bu sayfada Okuyacaklarınız Dönem Ödevi Kapakları İndir. 0. Kısaca Dengeli ve Düzenli Beslenme Nedir? beslenme ile ilgili slayt dengeli ve düzenli beslenme slaytlar dengeli ve düzenli beslenme nedir ödev. Site etiketleri İlköğretim Ödev Sitesi dengeli beslenme ödevi Diger Odev Kapakları. Ödev İndirebilmeniz veya Gönderebilmeniz İçin Üye Olmanız Üye İseniz Lütfen Giriş Yapınız. Dengeli beslenme ödevi. Sayfa Sayısı 2. Dosya Türü Microsoft Word. Site etiketleri dengel beslenmenin insan sağlığı ile ilişkisi Ödev Bul Ödev. Kompozisyon. Şiir. Bilim Adamları. Ödev Kapakları. Bu nedenle insan sağlığı ile ilişkisi oldukça kuvvetlidir. Dengeli beslenen insanlar sağlıklı bir bünyeye sahip olarak hastalıklara karşı daha dirençli bir hal alırlar. Site etiketleri dengeli beslenme, dengeli beslenmenin insan sağlığı ile ilişkisi, dengeli beslenmek ve Dengeli Beslenme Nasıl Olur » Ödev Cevapları Bütün Derslerin Ödev Soru Cevapları-,Odev Cevabı,Ödev sitesi, Ödev indir, Ödev yap, Ödev kapakları. Sağlığın korunmasında ve hastalıkların önlenmesinde yeterli ve dengeli beslenme önemli rol oynamaktadir. Site etiketleri Ve Düzenli Beslenen Çocuk İle Beslenmeyen Çocuğun Gelişimi Ödev... Yetersiz ve dengesiz beslenme derecesine göre, çocuklarda büyüme ve gelişme yavaşlar yada durur Kötü beslenen çocukların boy ve ağırlık ölçüleri iyi beslenenler. Anasayfa. Çıkmış Sorular. Ödev Kapakları. Sayfalar. Site etiketleri araştırma,beslenmeyen Çocuğun gelişimi ile ilgili bilgi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk araştırma,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk İle beslenmeyen Çocuğun gelişimi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk İle beslenmeyen Çocuğun gelişimi ile ilgili bilgi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk İle beslenmeyen Çocuğun gelişimi ödev indir,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk İle beslenmeyen Çocuğun gelişimi ödevi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk indir,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk kısa bilgi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk ödev,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk ödevi,dengeli ve düzenli beslenen Çocuk ödevi indir,dengeli ve düzenli beslenen Çocukindir,ödev,biyoloji,sağlık - tıp ödevi, Dengeli Beslenme ödevleri, Dengeli Beslenme indir, ödev... Ana Sayfa - Ödev Ekle - Haberler - Yardım - Site Haritası - İletişim [ Bugün 10/11/2014 ]. Dengeli Beslenme. Ücretsiz üye girişi yapmalısınız. Toplam İndirme 1186 Boyut KB Kontrol Onaylandı Telif hakkı Sitedeki dosyalar öğrencilerin... Site etiketleri Beslenme neye denir Ödev sitesi - Ödev sitesi, Ödev indir, Ödev yap, Ödev kapakları. İnsanların sağlıklı olabilmeleri için yeterli ve dengeli beslenmeleri zorunludur. Beslenmemizin yeterli olabilmesi için yaş, aktivite ve fizyolojik duruma bağlı... Site etiketleri sağlık bilgisi sitesi - » Blog Archive » Yeterli ve dengeli... Ödev sitesi, Ödev indir, Ödev yap, Ödev kapakları. Yeterli ve dengeli beslenebilmek için dört farklı besin grubundaki bu yiyeceklerden her gün yeteri kadar tüketmeliyiz. Site etiketleri Sinif Fen ve Teknoloji Dersi Dengeli ve Düzenli Beslenme - Vitaminler - Ödev... ...Dengeli ve düzenli beslenme vitaminler test konu kavrama Değerlendirme Etkinliği Çalışma sayfası kağıdı yaprağı öğrenci 3. Dengeli beslenmek için aşağıdakilerden hangisini yapmalıyız? c- Sigara içme d- Dengeli beslenme. Site etiketleri Sitesi, DENGELİ BESLENME İnsanın beslenme ödev indir, tez, ödev... ...ödev, kitap özetleri ve dönem ödevleri Müfredata uygun tüm konular, ödevler, kitap özetleri ve ödev kapakları. DENGELİ BESLENME İnsanın beslenme şekli ve alışkanlıkları, tamamen kendi isteği doğrultusunda değil; genelde çevre... Site etiketleri BESLENME - Ödev Sitesi - Türkiyenin İlk ve En Geniş Ödev Arşivi DENGELİ BESLENME. Ödev Bilgileri. Sayfa Sayısı 2 Sayfa Dökümanın Dili Türkçe Döküman Türü Word Dökümanı Kaynakça Ancak sadece yeterli beslenmek yetmez. Yeterli beslenirken dengeli beslenmeniz de gerekir. Site etiketleri DENGEL beslenme ile ilgili hikaye ANA Sayfa Ödev Ekle İletişim EN Yeniler Ders Sitesi TOP 100 YGS Puan Hesaplama Şimdi 17 Kişi Ödevde. Ödev Ara. Dengeli Beslenme Ile Ilgili Hikaye Hit 7292 Tarih 2010-11-01 Ekleyen büşra öztürk. Site etiketleri kapsaml Beslenme Önerileri ÖĞRENSEK Ödev Kapakları. Sen Burdasın Ana Sayfa // Beslenme // Dengeli Beslenme Önerileri. Dengeli Beslenme Önerileri . Enerji alımı ve harcanması arasında denge sağlanarak vücut ağırlı uygun sınırda tutulmalıdır.  Site etiketleri DENGE VE DENGELİ BESLENME Sağlık Sayfası, Sağlık Reçetesi, BESLENMEDE DENGE VE DENGELİ BESLENME , Hastalıklar, sağlık yazıları, sağlık önerileri, hastalıklar, hastalık rehberi, şifalı. Belirli Günler ve Haftalar 87. Ödev Kapakları 7. Site etiketleri Beslenme Nasıl Olur Ödev Webokur Dengeli Beslenme Nasıl Olur Kısaca Ergenlik çağında büyüme oldukça hızlıdır. Dengeli Beslenme Nasıl Olur Ödev. Konusu 'Ödevim var' kategorisindedir ve Nehir tarafından 5 Şubat 2013 başlatılmıştır. Yüklüyor... Sayfayı Paylaş. Site etiketleri

sağlıklı ve dengeli beslenme proje ödevi